Regulere sosiale saker til campus, og redusere byrden ved ikke -utdanningsundervisning hos grunnskolelærere og ungdomsskolelærere

For å effektivt redusere belastningen av ikke -utdanningsundervisning i grunnskolelærere på grunnskolen, ga sekretærgruppen for Central Education Work ledende gruppe et varsel og gjorde ordninger for implementering av sosiale saker for å komme inn på campus for å redusere den belastning på byrden for grunnskoler og videregående skoler.

«Varselet» tydeliggjør omfanget og målene om spesiell retting.Sentralisert utbedring av aktiviteter som ikke har noe å gjøre med utdanning og undervisning på campus etter ønske, samt formalisme at oppbevaringsmerker og lys resulterer i sosiale saker i campus.

«Varselet» foreslår fire hovedoppgaver.Den første er å systematisk arrangere sosiale saker for å komme inn på campus de siste årene, formulere tilgangsstandarder og styrke problemer med problemer.Det andre er å etablere et system med sosiale saker som går inn i godkjenningsrapporten for campus, strengt kontrollerer provinsielle, kommunale og fylkesnivå sosiale saker for å komme inn på campus totalt, etablere en hvit liste og kunngjøre den for samfunnet.For det tredje kan den spesifikke planen for sosiale saker å komme inn på campus gjennomgås, og den kan integreres i henhold til det faktiske arbeidet med arbeidet for å strengt kontrollere omfanget og varigheten av aktiviteten for å forbedre kvaliteten på å komme inn på campus.Den fjerde er å normalisere og regulere sosiale saker til å jobbe på campus gjennom overvåking, verifisering og rapportering.

«Varselet» krever at lokale myndigheter henter stillinger, kompakte ansvar og regulerer sosiale forhold til campus som en viktig oppgave med sanering av utdanningssystemet som formalismen i utdanningssystemet.

Xiaoxiang Morning News Reporter Li Nan Intern Lei Zhijing