Følg utviklingen av sosialistisk utdanning om utvikling av sosialistisk utdanning med kinesiske egenskaper for å dyrke de sosialistiske utbyggere og etterfølgere som dyrker den omfattende utviklingen

Den øverste lederen understreket på National Education Conference

Følg utviklingsveien til sosialistisk utdanning med kinesiske egenskaper

Dyrke sosialistiske utbyggere og etterfølgere som har utviklet den omfattende utviklingen av moral, intellektuell, fysisk og arbeidskraft

På vegne av Party Central Committee forlenget partiets sentralkomité varme gratulasjoner og oppriktige hilsener til lærere og lærere over hele landet

Xinhua News Agency, Beijing, 10. september (reporter Wu Jinghu Hao) National Education Conference ble holdt i Beijing den 10. plass.Generalsekretær for sentralkomiteen for det kommunistiske partiet i Kina, presidenten for CPC, og de øverste lederne for den sentrale militærkommisjonen deltok på møtet og holdt en viktig tale.Han understreket at under partiets sterke ledelse fullt ut implementerer partiets utdanningspolitikk, overholdt marxistisk veiledning, overholdt utviklingsveien til sosialistisk utdanning med kinesiske egenskaper, overholder retningen av sosialistisk skole, basert på grunnleggende nasjonale forhold, Følg utdanningslovene, overholdt reform og innovasjon, og overholdt reform og innovasjon. Omfattende utvikling av moral, intellektuell, fysisk og arbeidskraft, og akselererer moderniseringen av utdanning, å bygge et sterkt land og et fornøyd med menneskene som er fornøyd med folket.

10. september er den 34. lærerdagen i mitt land.Han understreket at lærerne i lang tid har implementert partiets utdanningspolitikk, undervisning og utdanning av mennesker, jobbet hardt og dedikert lydløst, noe som ga betydelige bidrag til nasjonal utvikling og nasjonal revitalisering.Lærere er ingeniører av menneskelige sjeler, og de er arvinger etter menneskelig sivilisasjon.Hele partiet må fremme de sosiale skikker ved å respektere lærere og utdanning, strebe etter å forbedre den politiske statusen, sosial status og yrkesstatus for lærere, slik at lærere kan glede seg over sitt sosiale omdømme og lage nye for partiet som partiet og menneskene i å undervise og utdanne mennesker.

Li Keqiang snakket på møtet.Wang Yang, Wang Huning, Zhao Leji og Han Zheng deltok på møtet.

I sin tale påpekte den øverste lederen at den 19. nasjonale kongressen for det kommunistiske partiet i Kina fulgte og utviklet den strategiske høyden på sosialismen med kinesiske egenskaper.Utdanning er en viktig hjørnestein i nasjonal foryngelse og sosial fremgang. , styrke innovasjonen og kreativiteten til den kinesiske nasjonen, og innse den store foryngelsen av den kinesiske nasjonenUtdanning er planen for landet og partiet.

Den øverste lederen understreket at vi siden den 18. nasjonale kongressen i Kina har fokusert på det grunnleggende spørsmålet om hvem som trener, hvordan man dyrker mennesker og dyrker mennesker, styrker partiets ledelse for utdanning, overholdt folket omfattende for folket til folket til folket, folkeres ledelsen, folket til folket, folket til folket, og for å dyrke folk, og for å dyrke partiets lederskap for utdanning, holde seg til folket, folket opp partiet til folket og å dyrke mennesker, og for å dyrke partiet til folket, styrke partiets ledelse av utdanning, overholde folk og å dyrke mennesker, og å dyrke mennesker, styrke partiets ledelse for utdanning, overlate mennesker og å dyrke folk, og å dyrke folk, styrker partiets lederskap for utdanning, for å dyrke mennesker og å dyrke folk, og å dyrke mennesker, styrke partiets lederskap for utdanning, å dyrke folk, og å dyrke mennesker, og å dyrke mennesker, styrke partiets lederskap for utdanning, for å dyrke mennesker. av moral, styrke skolens ideologisk og politisk arbeid, fremmer reform av utdanning, akselererer manglene ved utdanning, har mer særegne kinesiske egenskaper i utdanning, akselererer moderniseringen av utdanning og har en betydelig følelse av gevinst i utdanning. Kulturell kvalitet forbedres omfattende.

Den øverste lederen påpekte at vi i praksis la frem en serie nye ideer, nye ideer og nye ideer om utdanningsreform og utvikling. Følg Lideshu som den grunnleggende oppgaven, og vedvarer prioriterer utviklingen av utdanning, overholder retningen av sosialistisk skolegang, holder seg til utdanning av kinesisk land, holder seg til folket -sentrert utdanning, holder seg til utdanningsreform og innovasjon, overholder For å tjene den store foryngelsen av den kinesiske nasjonen som et viktig utdanningsoppgave, insisterer på å bygge lærergruppen som et grunnleggende arbeid.Dette er utdypningen av vår forståelse av regelmessigheten i mitt lands utdanning.

Den øverste lederen understreket at den nye tiden og den nye situasjonen, reformen og åpningen, sosialistisk modernisering, og fremmer den omfattende utviklingen av mennesker, og sosial fremgang har fremmet nye og høyere krav til utdanning og læring.Vi må gripe muligheten, pre -layout, og gjøre generell distribusjon og strategisk design for å akselerere moderniseringen av utdanning og bygge et sterkt land med høyere historiske stående posisjoner, et bredere internasjonalt perspektiv og en dypere strategisk visjon. -hånds sjakk For å fremme utviklingen av de forskjellige virksomhetene i partiet og staten, fortsetter saken å gjøre utdanning med kravene til partiet og landets sak, og det er matchet med folks forventninger, og samsvarer med mitt lands omfattende Nasjonal styrke og internasjonal status.

Den øverste lederen påpekte at dyrking av hvem som dyrker er det primære spørsmålet om utdanning.Mitt land er et sosialistisk land ledet av det kommunistiske partiet i Kina.Dette er den grunnleggende oppgaven med utdanning og målet om modernisering.

Den øverste lederen la vekt på at vi må jobbe hardt med faste idealer og tro, og utdanne studenter til å etablere kommunismeidealer og sosialisme med kinesiske egenskaper, styrke studentenes selvforsikring, teoretisk selvtillit, institusjonell selvtillit og selvtillit i sosialismen med sosialisme med Kinesiske egenskaper.Vi må jobbe hardt med følelsen av patriotisme, slik at den patriotiske ånden skal være forankret i hjertene til studenter, utdanne og veilede studenter til å elske og støtte det kommunistiske partiet i Kina, bestemme for å lytte til partiets ord, følge partiet , og ta rot i folket og dedikere landet.Vi må jobbe hardt for å styrke dyrking av dyder, utdanne og veilede studentene til å dyrke og praktisere kjerneverdiene til sosialismen, og for å dyrke moralen og bli en person med stor kjærlighet.Vi må jobbe hardt med kunnskapen om vekst, utdanne og veilede studentene til å verne om læringstiden, for å søke kunnskap og lære, øke kunnskap, berike kunnskap og avansere i retning av å søke sannhet, forståelse og fornuft.Vi må jobbe hardt for å dyrke ånden av kamp, ​​utdanne og veilede studenter til å etablere Gao Yuan -ambisjoner, oppleve ånden til å våge å ta ansvar og utrulige kamp, ​​ha den åndelige tilstanden til mot til å kjempe og en optimistisk holdning til livet, så så som å være sterk og selvforbedrende.Det er nødvendig å jobbe hardt for å forbedre den omfattende kvaliteten, utdanne studentene til å dyrke omfattende evne og dyrke nyskapende tenking.Vi må etablere et sunt utdanningskonsept, åpne nok kroppsøvingskurs for å hjelpe elevene med å glede seg over moro, forbedre kroppsbygningen deres, forbedre deres personlighet og foredle deres vilje i fysisk trening.Det er nødvendig å styrke og forbedre skolens estetiske utdanning, overholde de estetiske utdannede menneskene, kulturelle mennesker og forbedre studentenes estetiske og humanistiske leseferdighet.Det er nødvendig å fremme ånden av arbeidskraft blant studenter, utdanne studenter til å gå inn for arbeidskraft, respekt for arbeidskraft og forstå den mest strålende arbeidskraft, den mest høye arbeidskraften, den største arbeidskraften og den vakreste arbeidskraften. kan jobbe hardt, ærlig og kreativt arbeid.

(Utgave av den åttende utgaven)

(Del 1) Den øverste lederen påpekte at vi må strebe etter å bygge et utdanningssystem for omfattende dyrket i moral, visdom, kropp og arbeidskraft, og danne et høyere nivå av talenttreningssystem.Det er nødvendig å integrere folket i Lide Shushu i alle aspekter av ideologisk og moralsk utdanning, kulturell kunnskapsutdanning og sosial praksisutdanning.Enhver praksis som ikke bidrar til å oppnå dette målet, må endres resolutt.

Den øverste lederen la vekt på at det å bygge en sosialistisk moderne makt, og la frem nye høyere krav til bygging av lærerteamet, og også la frem nye og høyere krav til hele samfunnet for hele partiet.Folkets lærere er ekstremt strålende.Som lærer må du være knyttet til å undervise og utdanne mennesker, og ha bestemmelse av utdanning og insistering på likegyldig berømmelse og formue.Med kontinuerlig forbedring av skoleløpsforholdene, må utdanningsinnspill vippes mer for lærere, forbedrer kontinuerlig lærernes behandling, og lar lærere undervise og entusiastisk undervise.Problemene som eksisterer i lærerne må straffes resolutt i henhold til lov og disiplin.

Den øverste lederen påpekte at det er nødvendig å utdype reformen av utdanningssystemet, forbedre implementeringsmekanismen til Lideshu -folk, snu den uvitenskapelige utdanningsevalueringsorienteringen og resolutt overvinne den gjenstridige sykdommen til bare score, opplysning, vitnemål, teori og HAT.Det er nødvendig å utdype reformen av skolesystemet og utdanningsledelsen, og å stimulere den livlige vitaliteten i utdanning fullt ut.Det er nødvendig å forbedre utdanningens og tjenesters evne til å betjene den økonomiske og sosiale utviklingen, justere og optimalisere den regionale utformingen, disiplinstrukturen og profesjonelle omgivelser til høyskoler og universiteter, etablere og forbedre mekanismen for dynamisk justering av disipliner, akselerere den Bygging av universiteter i første klasse og fagområder i første klasse, fremmer koordinert innovasjon innen produksjon, universitet, forskningsfokus på å dyrke innovative, sammensatte og applikasjonstalenter.Det er nødvendig å utvide utdanning og gjennomføre samarbeid med høyt nivå med verdens ressurser i første klasse.

Den øverste lederen la vekt på at å styrke partiets omfattende ledelse innen utdanning er den grunnleggende garantien for god utdanning.教育 ° Veien er veldig konsistent med Party Central Committee.Partikomiteer på alle nivåer bør innlemme utdanningsreform og utvikling i dagsordenen.Partiorganisasjoner på alle nivåer av skoler må ta partiets bygningsarbeid på skolen som de grunnleggende ferdighetene ved å drive skoler, og fullt ut implementere partiets utdanningspolitikk i alle aspekter av skolearbeidet.Ideologisk og politisk arbeid er livline i skolens forskjellige oppgaver.Det er nødvendig å nøye dyrke og organisere et politikerteam som kan gjøre ideologisk og politisk arbeid, og gjøre ideologisk og politisk arbeid med dagliglivet og personlig.

Den øverste lederen påpekte at familien, skolene, regjeringene og samfunnet er ansvarlige for å drive utdanning.Familien er den første skolen i livet.Utdanning, Women’s Federation og andre avdelinger bør koordinere sosiale ressurser for å støtte servicefamilieutdanning.Hele samfunnet skal bære ansvaret for vekst av unge mennesker.Partikomiteer og regjeringer på alle nivåer bør støtte skolens sikkerhet, løse bekymringene til skolen, opprettholde verdigheten til lærere og skoler og beskytte sikkerheten i elevenes liv.

I sin tale påpekte Li Keqiang at vi samvittighetsfullt må studere og implementere ånden i den viktige talen til generalsekretæren for den øverste ledelsen, med veiledning av den nye tiden for sosialisme med kinesiske egenskaper i den nye tiden, nøyaktig ta tak i den nye tiden Ny situasjon og nye oppgaver som står overfor utvikling av utdanning, og implementerer utdanningsprioritet utbyggingsstrategi prioriterer utdanning og økonomiske investeringer i økonomisk og sosial utviklingsplanlegging prioritert for å sikre utdanning og tildeling av offentlige ressurser for å imøtekomme behovene til utdanning og menneskelige ressurser .Følg reform og innovasjon, overholdt utdanningens rettferdighet, fremme utdanning fra skalavekst til forbedring av kvalitetsforbedring, fremme den balanserte utviklingen av ulike utdanning i regioner, urbane og landlige områder, og forskjellige nivåer, og støtter moderniseringen av land med utdanning.Vi må fokusere på manglene, konsolidere grunnlaget for obligatorisk utdanning, styrke landlige områder, spesielt i fattige områder, for å kontrollere dråpe -garantiarbeid, forbedre urbane og landlige foreninger og den obligatoriske finansieringsgarantiemekanismen som legger vekt på landsbygda Til bruk av informasjonsteknologi for å få landskapet til å oppnå mer høykvalitets utdanningsressurser, og gi spesiell omsorg for å akselerere hastighetsreduksjonen og nettverkskonstruksjonen.I konstruksjonen av mer utdanning til bygging av landlige lærere, er ikke de nåværende subsidiene, belønningene og forskjellige garantipolitikkene bygget.Prospektiv planlegging og utforming av urbane skoler, forbedrer innkvarteringen og akselererer realiseringen av barns påmeldingsfordeler.Samtidig er det nødvendig å knytte viktigheten til ulike utdanning, videregående utdanning og etnisk utdanning, spesialundervisning og etterutdanning.

Li Keqiang la vekt på at det er nødvendig å forbedre muligheten til å innovere utdanningstjenester og dyrke flere talenter som tilpasser seg utvikling av høy kvalitet.Optimaliser den regionale utformingen, disiplinstrukturen og profesjonelle omgivelser av høyskoler og universiteter, følger undervisning som senter, fremhever innovasjonsbevissthet og praktisk evne, og dyrk mer innovative talenter og talenter med høy kvalitet.Vær mer oppmerksom på og gi full spill til den viktige rollen til høyskoler og universiteter i å styrke grunnleggende forskning, original innovasjon og gjennombrudd innen viktige kjerneteknologier.Grege opp for å drive yrkesfaglige høyskoler, holde seg til retningen for å drive skoleorientert utvikling og fremme sysselsetting, fremme integrering av produksjon og utdanning, skole -internerprise -samarbeid og dyrke mer høyt skurte talenter.Forbedre sosial status og behandling av tekniske og dyktige talenter.

Li Keqiang krevde at reformen av «desentralisering av tjenesten» innen utdanning skulle bli utdypet for å frigjøre den livlige vitaliteten i utviklingen av utdanning.Respekter loven om utdanningsutvikling, gi full spill til rollen som skoleløp, reduserer ulike typer inspeksjoner, evalueringer og evalueringer kraftig, styrker veiledningen av standardiserte, standarder og kvalitet på skoleløpsanvisninger, standarder og kvalitet, og Skap et godt miljø for skolens konsentrasjon av å styre skolen.Oppmuntre aktivt sosiale krefter til å etablere utdanning i samsvar med loven.Oppmuntre alle nivåer av skoler på alle nivåer til å gå inn i innovative utdanningskonsepter og talentopplæringsmodeller, utvikle «Internett+utdanning», forbedre den institusjonelle mekanismen som tiltrekker fremragende talenter for å delta i utdanning, forbedre lærerne til sosiale status og gjøre respekt for lærere « utdanning.

Medlem av det politiske byrået i sentralkomiteen for Kina, sekretær for sentralsekretariatet, relevante ledere for den stående komité for National People’s Congress, statsrådmann, president for Supreme People Court, riksadvokat for Supreme People’s Procuratorate og relevante ledere for CPPCC nasjonale komité deltok på konferansen.

Medlemmer av Central Education Working Leading Group, Provinces, Regions, kommuner, kommuner, United Cities, Xinjiang Production and Construction Corps, relevante avdelinger i sentrale og statlige organer, relevante folks organisasjoner, relevante militære enheter og noen høyskoler og universiteter deltok på konferansen.