I den brede vitenskapsverdenen ser det ut til at lyden av kunnskap blir hørt, og bølgene av å tenke ser ut til å være synlige.Vitenskap er ikke begrenset til driften av testrør og kopper, men også en kontinuerlig utforskningsinnstilling; den eksisterer ikke bare i grensen til laboratoriet, men integrerer også hvert subtile hjørne av vårt daglige liv.Dyrk barn som ivrig observasjon og tenking som forskere, og veilede dem til å utforske verden i samsvar med den logiske kjeden av «nøye observasjons-nøyaktige beskrivelse-i-dybde spørsmål-vitenskapelig eksperiment-streng verifisering» utdanningsgave.
I «Dream Chasing Deep Blue» ble National Defense Science and Technology Education -temaer som ble holdt på Bayi School i Beijing, Xue og Si Simus offline utdanningsvitenskapelige eksperimentprosjektteam invitert til utstilling.Lærerne om vitenskapelige eksperimenter gikk inn på campus med forskjellige eksperimentelle undervisningshjelpemidler for å veilede barn til å oppleve vitenskapelige eksperimenter og tolke vitenskapelige prinsipper, som tiltrakk seg aktiv deltakelse fra mange barn og foreldre.Denne hendelsen åpnet døren til den vitenskapelige verden for barn, og inspirerte deres entusiasme og nysgjerrighet rundt vitenskapelig utforskning.
I dette tilfellet var barna fordypet i teknologien og følte de uendelige mulighetene for kunnskap.Barn som er fulle av utforskning blir skutt mellom utstillingsintervallet, samhandler med lærerne om vitenskapelige eksperimenter og utforske mysteriene på mange felt som universet, lyn, liv, styrke og energi.Å lære simu yang utdanningslærere er som inspirasjon og visdom.
På arrangementstedet ble eksperimentelt utstyr som radioteleskop, magnetisk suspensjonsenhet, Madeburg Hemisphere Experiment, Solar Fan og Non -Newtonian Fluid fokus for oppmerksomhet fra barn og foreldre.De sluttet å se, deltok i eksperimentene og opplevde den magiske sjarmen til vitenskapelige prinsipper gjennom intuitive følelser.Under nøye veiledning av lærings- og pedagogiske lærere i SISU lærte barna ikke bare den vitenskapelige kunnskapen bak eksperimentet, men også kombinert teori og praksis for å oppnå vitenskapens sjarm mer intuitivt.Denne aktiviteten inspirerte ikke bare deres entusiasme og nysgjerrighet rundt utforsking av vitenskap og teknologi, men fikk dem også til å forstå det praktiske og moroa med vitenskapelig kunnskap.
De vitenskapelige eksperimentelle kursene til Scholars pedagogisk utdanning integrerte på en smart måte med dampopplæringskonsepter, med eksperimenter som kjernen, og oppmuntrer barn til å avsløre det vitenskapelige mysteriet i livet gjennom uavhengig utforskning og oppdagelse.I prosessen kan barn ikke bare danne sin egen unike erkjennelse, lære å forklare livsfenomener på en vitenskapelig måte, men også dyrke evnen til å være modig, tenke på og være god til å anvende og legge et solid fundament for deres fremtid utvikling.
