Loudi News Network (korrespondent Luo Xianqiu) Nylig svarte Xinhua County Zijiang Senior Middle School aktivt på oppfordringen til utdanningsreform i den nye tiden og lanserte «skolens nye åtte tyske utdanningssystemprosjekt». Tradisjonell kultur, rettsstat og sosialistiske kjerneverdier til daglig utdanning, og dyrker leseferdigheten i den omfattende utviklingen av studentenes moral, intellektuell, fysisk og arbeidskraft.
Det er underforstått at de «nye åtte dyder» -utdanningen inkluderer åtte aspekter ved åtte aspekter ved «filial fromhet, respekt for lærere, lærere, venner, ambisjoner, lengsel, mister loven, overholder loven og praktiserer» disiplers regler » .Dette utdanningssystemet fokuserer på kombinasjonen av teori og praksis. vaner og gode tanker.
Zijiang Middle School gjennomførte vitenskapelig planlegging og nøyaktige strategier under lanseringen av «New Eight German Education System Project».Skolen etablerte den ledende gruppen og utøvende gruppen i utdanningsarbeidsgruppen i utdanningsarbeidet til styreleder Peng Xiaohui som konsulent og rektor Bi Zhengzhi som teamleder, og satte opp det nye Bado Zijiang Chinese Studies Research Center for å sikre den glatte implementeringen av utdanningssystemet.I tillegg har skolen også formulert opplærings- og undervisningskursene til lærere i seks -trinn og seks -trinns undervisningsmetode, for å forbedre lærernes evne til å forstå og anvende utdanning og anvendelse av «nye åtte dyder».
Ved lanseringsseremonien forklarte Zhang Renjie, en spesiell ekspert, i detalj hvordan man implementerer partiets utdanningspolitikk, de grunnleggende oppgavene til Lide Shushu, og viktigheten av sosialistiske byggere og etterfølgere som dyrket den omfattende utviklingen av moral, intellektuell, fysisk og arbeid.
Peng Xiaohui sa at skolen vil fremme det «åtte tyske» utdanningssystemprosjektet, fortsette å benytte essensen av de kinesiske tradisjonelle «åtte dyder», utforske effektive måter og trenge gjennom tradisjonell kulturopplæring gjennom hele prosessen med å lære vekst.Han understreket at dette ikke bare er å dyrke studentenes moralske egenskaper, men også for å gjøre dem til en tradisjonell dydelev, utøver og kommunikator, og bidra til samfunnets harmoni og fremgang.
